Erhebliche Abweichungen von einer altersangemessenen Entwicklung, Funktionsstörungen
des Person-Umwelt- Bezuges und/oder eine Einschränkung der Fähigkeit zu sozial
angemessenen Verhalten werden in diesen beiden Kompetenzbereichen beschrieben:

• Selbstkompetenz/Selbstwahrnehmung
• Sozialkompetenz/Umweltwahrnehmung

Die Lernentwicklung der Schülerin oder des Schülers ist beeinträchtigt, sodass die tatsächlich
erbrachten schulischen Leistungen fachübergreifend signifikant vom grundsätzlich
vorhandenen Lernpotenzial abweichen