Die dokumentierten vorbeugenden Maßnahmen der allgemeinen Schule (z. B. Förderplanung, individuelle Fördermaßnahmen nach § 7 VOGSV, differenzierende Arbeitsformen im Unterricht, Förderangebote, etc.

Gegebenenfalls die dokumentierte Förderung vor Besuch der Jahrgangs-stufe 1 (z. B. Frühförderung, Einzelintegration in der Kindertagesstätte, Vorklasse, Vorlaufkurs)

Die dokumentierten sonderpädagogischen Beratungs- und Förderangebote als vorbeugende Maßnahmen (BFZ-Bericht)

Den dokumentierten Einbezug der Eltern in den Förderprozess (z.B. über den Förderplan, Gesprächsprotokolle von Elterngesprächen...)

Gegebenenfalls Berichte oder Gutachten außerschulischer Institutionen

Nach Verfügbarkeit wurden auch die Einschätzungen von Ärztinnen und Ärzten, Psychologen, Therapeutinnen und Therapeuten einbezogen

Die Lernentwicklung mit dem aktuellen schulischen Lernstand (Schulbericht)

Die letzten beiden Zeugnisse